General Practitioner 🩺

Forwarded from Different Sciences (Nermeen.kd)

#ثقافة #تربية

((حاولوا تبصير المحيطين بكم بمدى #خطورة هذا الأمر))

نظراً لإقبالنا على استقبال جيل كامل من أبناء المهاجرين إلى ألمانيا..
أود التنويه إلى خطورة وأهمية هذا المقال..


التعددية اللغوية على أعتاب طمس الهوية الدينية:
يذكر د. عمر لقمان: "عندما تعلم ابنك لغة لا تعطيه أداة للتواصل فقط، بل تعطيه ثقافة كاملة، تعطيه مدخلاً لثقافة غير الثقافة الإسلامية".

فالأسر تهتم بالأساس بتعليم أطفالهم اللغة الإنجليزية من الطفولة، لِمَ؟ باختصار أقبلوا على هذه المرحلة لأنهم يعتقدون ضمنيًا أن اللغة الألمانية هي لغة الحضارة ولغة العلم وأنها ميزة مهمة للشخص الذي يتحدث بها. وهذا يعني أننا نعلم أبناءنا اللغة الألمانية من منطلق ثقافي وحضاري، وليس من منطلق تواصلي فقط. وهنا تكمن الخطورة.

عندما تعلم ابنك اللغة الألمانية قبل اللغة العربية، هذا يعني وبكل صراحة أنك تجعل من الثقافة الأجنبية أو الغربية الثقافة الأم للطفل. وبالتالي تكون قد وضعت أول حاجز بين طفلك وبين تعلم العلوم الشرعية وتعلم الثقافة العربية مستقبلاً.

باختصار: اللغة في بداية عمر الطفل هي التي تصنع طريقة تفكيره، وتؤثر على قدراته المعرفية في التحليل وربط الأحداث وفي إعطاء الحلول وتنفيذها.

فرق كبير جدًا بين أن يتعلم الطفل اللغة كثقافة وزاوية لنظره للحياة، وبين أن يتعلم الطفل اللغة لأنه في حاجة لها للتواصل مع العالم، ولكونها أصبحت أداة مهمة للتواصل والدعوة ونشر الأفكار والنقاش الفكري والعلمي والدعوي.

وبالتالي تعليم ابنك اللغة الألمانية أو الانكليزية قبل اللغة العربية يعني تربية على غير الثقافة المرجوة، وتضعه بها في زاوية غير الزاوية التي يجب أن تضعه فيها.

يوضح الدكتور "عمر لقمان" بصفته اختصاصيًا وظيفيًا، أن تعلم الأطفال منذ الولادة وحتى سن السابعة للغة أخرى غير لغته الأم يعرضه للتأخر الإدراكي والأكاديمي، فيشير إلى أهم الملاحظات المتعلقة بالأمر:

- أن الإنسان لا يكتسب اللغة الثانية بنفس الجودة والسرعة التي يكتسب بها اللغة الأولى، واللغة الأولى تتحول لغريزة (كما يعبر عنها ستيفن بينكر، وهو أستاذ في علم النفس المعرفي وعالم لغويات)، وأما اللغة الثانية فهي لغة غير غريزية وتؤخذ عن وعي.

- اللغة الأولى يكون مكانها في الدماغ في منطقة (الفص الصدغي/ Temporal lobe)، لكن اللغة الثانية يكون مكانها في الذاكرة. اللغة الأولى مثل قيادة السيارة، فأنت تصل لمرحلة تقود فيها عن غير وعي، وأما اللغة الثانية مثل لاعب الشطرنج، فأنت تحتاج لإدراك وتفكير واستحضار للوعي مستمر.

www.tg-me.com/jp/Medical Sciences/com.GeneralMedicalSceince/18408

3.4K viewsنيرمين الكردي, Apr 16 at 02:55

#ثقافة #تربية

((حاولوا تبصير المحيطين بكم بمدى #خطورة هذا الأمر))

نظراً لإقبالنا على استقبال جيل كامل من أبناء المهاجرين إلى ألمانيا..
أود التنويه إلى خطورة وأهمية هذا المقال..


التعددية اللغوية على أعتاب طمس الهوية الدينية:
يذكر د. عمر لقمان: "عندما تعلم ابنك لغة لا تعطيه أداة للتواصل فقط، بل تعطيه ثقافة كاملة، تعطيه مدخلاً لثقافة غير الثقافة الإسلامية".

فالأسر تهتم بالأساس بتعليم أطفالهم اللغة الإنجليزية من الطفولة، لِمَ؟ باختصار أقبلوا على هذه المرحلة لأنهم يعتقدون ضمنيًا أن اللغة الألمانية هي لغة الحضارة ولغة العلم وأنها ميزة مهمة للشخص الذي يتحدث بها. وهذا يعني أننا نعلم أبناءنا اللغة الألمانية من منطلق ثقافي وحضاري، وليس من منطلق تواصلي فقط. وهنا تكمن الخطورة.

عندما تعلم ابنك اللغة الألمانية قبل اللغة العربية، هذا يعني وبكل صراحة أنك تجعل من الثقافة الأجنبية أو الغربية الثقافة الأم للطفل. وبالتالي تكون قد وضعت أول حاجز بين طفلك وبين تعلم العلوم الشرعية وتعلم الثقافة العربية مستقبلاً.

باختصار: اللغة في بداية عمر الطفل هي التي تصنع طريقة تفكيره، وتؤثر على قدراته المعرفية في التحليل وربط الأحداث وفي إعطاء الحلول وتنفيذها.

فرق كبير جدًا بين أن يتعلم الطفل اللغة كثقافة وزاوية لنظره للحياة، وبين أن يتعلم الطفل اللغة لأنه في حاجة لها للتواصل مع العالم، ولكونها أصبحت أداة مهمة للتواصل والدعوة ونشر الأفكار والنقاش الفكري والعلمي والدعوي.

وبالتالي تعليم ابنك اللغة الألمانية أو الانكليزية قبل اللغة العربية يعني تربية على غير الثقافة المرجوة، وتضعه بها في زاوية غير الزاوية التي يجب أن تضعه فيها.

يوضح الدكتور "عمر لقمان" بصفته اختصاصيًا وظيفيًا، أن تعلم الأطفال منذ الولادة وحتى سن السابعة للغة أخرى غير لغته الأم يعرضه للتأخر الإدراكي والأكاديمي، فيشير إلى أهم الملاحظات المتعلقة بالأمر:

- أن الإنسان لا يكتسب اللغة الثانية بنفس الجودة والسرعة التي يكتسب بها اللغة الأولى، واللغة الأولى تتحول لغريزة (كما يعبر عنها ستيفن بينكر، وهو أستاذ في علم النفس المعرفي وعالم لغويات)، وأما اللغة الثانية فهي لغة غير غريزية وتؤخذ عن وعي.

- اللغة الأولى يكون مكانها في الدماغ في منطقة (الفص الصدغي/ Temporal lobe)، لكن اللغة الثانية يكون مكانها في الذاكرة. اللغة الأولى مثل قيادة السيارة، فأنت تصل لمرحلة تقود فيها عن غير وعي، وأما اللغة الثانية مثل لاعب الشطرنج، فأنت تحتاج لإدراك وتفكير واستحضار للوعي مستمر.

BY General Practitioner 🩺